miércoles, 15 de febrero de 2017

ChatterPix Kids

Con la ayuda de la aplicación ChatterPix Kids hemos realizado un vídeo instructivo a la par que didáctico para facilitar el aprendizaje de los niños y niñas. Además nos pareció muy buena idea la utilización de este recurso para que sean los alumnos y alumnas los que se enseñen conocimientos y contenidos que les parezcan interesantes entre ellos. Será en las reflexiones individuales donde cada una de las integrantes del grupo Apptitude exponga las aplicaciones que puede tener ChatterPix para los niños y niñas.
Aquí dejamos un ejemplo de lo que nosotras hemos realizado con ayuda de la aplicación:


Indagando por la red, hemos encontrado una página que explica a la perfección la utilización de la aplicación ChatterPix Pics, además de dar ideas y usos con la finalidad de que niños y niñas aprendan contenidos que les enseñan en el colegio. Incluso se ha utilizado esta aplicación para alumnos/as de cursos más avanzados, por ejemplo, han realizado una animación basada en la asignatura de química, etc. Aquí os dejamos el enlace: http://tiie.w3.uvm.edu/blog/chatterpix-in-the-classroom/#.WL_CsIWcHIU

Además, hemos encontrado también una página que da ideas para lar uso a esta aplicación en el aula. A continuación pondremos el enlace: https://www.fractuslearning.com/2014/10/23/classroom-fun-chatterpix/

En las reflexiones individuales de cada una de las integrantes del blog Apptitude expondremos las utilizaciones que se nos ocurrieron para el uso de ChatterPix con niñas y niños.

Esperamos que os guste cómo nos ha quedado nuestra animación en ChatterPix y que visiteis nuestras reflexiones individuales. Que uso le daríais vosotr@s para enseñar información a los más peques??

martes, 14 de febrero de 2017

Reflexión de Laura

En la sesión del 10 de Febrero, hemos agregado a Symbaloo los blogs de nuestros compañeros de clase para poder acceder a ellos más fácilmente, además de añadir en los bloques dos buscadores de imágenes con licencia creative commons llamados Pixabay y FlickrCC para poder utilizar a la hora de hacer una entrada en el blog o un proyecto, en concreto, estos dos buscadores ofrecen imágenes de muy buena calidad.
También hemos añadido a un bloque de Symbaloo la aplicación PicMonkey, un editor online de fotos para editar, diseñar, añadir texto, filtros, efectos y crear collages.
En esta sesión, tras conocer estos buscadores y editor, hemos creado un cabecero para nuestro Blog para hacerlo más llamativo y más personalizado. Para comenzar hemos buscado una fotografía en Pixabay y tras descargarla, la editamos, recortamos y añadimos el nombre de nuestro blog "Apptitude" para tenerla lista para crear el cabecero.
Después de haber personalizado nuestro blog, la profesora Paz Gonzalo nos enseñó una aplicación llamada Toontastic 3D en la que se pueden crear historias mediante viñetas.
Esta sesión ha sido muy valiosa debido a que no sabía la importancia de las licencia de las Creative Common pero a partir de ahora intentaré que las imágenes que utilice en mis proyectos provengan de buscadores como los que he citado anteriormente. Además me ha encantado la aplicación PicMonkey ya que el mundo de la fotografía y la edición me parecen muy interesantes y este editor proporciona una forma sencilla de modificar imágenes a tu gusto. También me ha gustado interactuar con mis compañeras para elegir el cabecero de nuestro blog y que estuviéramos todas de acuerdo, aunque no ha sido fácil, al final, tras las diferencias, hemos escogido un cabecero que está al gusto de todas!!!

domingo, 12 de febrero de 2017

Reflexión de Katy: ChatterPix



ChatterPix es una aplicación que permite a los estudiantes poner su voz en cualquier imagen, ya sea una fotografía de una figura histórica, un personaje de su libro favorito, una foto de un amigo y personalizarla con diferentes accesorios que incluye la aplicación, etc. Es una aplicación muy sencilla de usar, solamente hay que sacar una fotografía, marcar con una línea donde quieres que esté la boca en la fotografía y grabar tu voz y lo que quieres que la imagen transmita. Es útil para educar y enseñar a través de ella, de una manera más divertida y motivadora para los niños, ya que esta manera de recibir información siempre va a captar la atención en los niños, y más siendo a través de imágenes personalizadas con efectos, voces de diferentes estudiantes o del profesorado, etc.

miércoles, 8 de febrero de 2017

Reflexión de Laura: ChatterPix

En la sesión del día 3 de Febrero, Paz Gonzalo nos ha dado a conocer una serie de aplicaciones, a mi parecer útiles, entre ellas Pinteres, Symbaloo y ChatterPix Kids.
En esta reflexión me centraré en ChatterPix Kids, una aplicación en la que, tras realizar una fotografía, esta se puede modificar añadiendo stickers además de tener la opción de darle voz a la imagen. Para darle voz hay un apartado en el que se puede grabar la voz que le quieres dar a la fotografía, y a la hora de reproducirla con la voz que le hayas dado, hay una boca que se mueve a la vez que suena la grabación.
En mi opinión esta es una buena aplicación para enseñar a los niños y niñas la función de los objetos e incluso me parece un recurso que ellos mismos pueden emplear para mostrar sus intereses a compañeras y compañeros. Por ejemplo, el alumnado del último ciclo de primaria podría enseñar a los del primer ciclo, al igual que nosotras hemos hecho, la importancia de los contenedores de reciclaje y demás elementos del centro. Esta aplicación tiene a su vez la finalidad, no solo de enseñar a los nuevos alumnos y alumnas elementos y objetos que desconocen del centro sino que también favorece la interacción entre el alumnado de diferentes cursos.

viernes, 3 de febrero de 2017

Presentación del grupo Apptitude

Este es un blog creado para la materia de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación dirigida por las docentes Paz Gonzalo y Esther Martínez.
Nuestro grupo está compuesto por: Catalina Rodríguez Nogueira, Laura Seguín Nieto, Noelia Solleiro Bermúdez y Nerea Vidal Soto.

Soy Laura Seguín y hace dos años finalicé el bachiller científico-tecnológico.  El año pasado me matriculé en Ingeniería de Tecnologías Industriales influenciada tanto por mi familia como por mis amigos y amigas pero no me sentía realizada en ese grado así que este años me he matriculado en el grado de Educación Primaria porque siempre me han gustado los niños y me gustaría poder llegar a contribuir en su educación el día de mañana. Con respecto la asignatura de Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación Primaria, creo que nos enseñará muchos recursos y herramientas que podremos utilizar cuando seamos docentes y de esta forma facilitar el aprendizaje de nuestros futuros alumnos y alumnas.

Mi nombre es Catalina Rodríguez y soy una de las integrantes de este blog. Estoy matriculada en el Grado de Educación Primaria porque me gustaría poder llegar a tratar con niños y niñas y llegar a transmitirles y a enseñarles mis conocimientos adquiridos tras finalizar la carrera. De esta materia espero aprender de qué modo y en qué momento debe usar un maestro las nuevas tecnologías sin llegar a hacer un uso equívoco y excesivo de ellas como futura docente.
Las nuevas tecnologías, desde mi punto de vista, decir que sí son importantes en Educación Primaria. En primer lugar PORQUE con ellas los estudiantes están más atentos, motivados e interesados, siguiendo mejor las explicaciones y comprendiendo mejor los contendidos. En segundo lugar, son importantes y utilitarias PARA dinamizar las explicaciones gracias al uso de recursos multimedia y mediante un acceso instantáneo a cualquier tipo de recurso educativo durante la clase. Con todo esto, resaltar también que hacer un uso excesivo de ellas o no saber utilizarlas de una forma adecuada también puede suponer algún que otro riesgo. Por eso hay que saber cómo y cuándo usarles y saber concienciar a los niños de ellos y de los problemas que a través de ellas se pueden ocasionar, como por ejemplo, el cyberbulling, el acoso a través de las redes sociales, etc.

Mi nombre es Noelia Solleiro y soy estudiante del 1 curso de Educación Primaria en la Facultad de Pontevedra que pertenece a la Universidad de Vigo.
Hice selectividad en el año 2005 y me matriculé en magisterio infantil en la San Pablo Ceu de Vigo, pero no llegué a acabarla debido a mi comienzo en el mundo laboral, por lo tanto, once años después con la espina clavada en mí y en mi familia he decidido volver a la batalla estudiantil y emprender un camino lleno de responsabilidad hacia la docencia de niños y niñas de educación primaria (6-12 años) y poder contribuir en su formación aplicando conocimientos tanto tradicionales como innovadores como los que esta asignatura pienso que nos puede enseñar y formar en ellos, y sin perder nunca la esencia de darles a todos y todas ell@s un pedacito de mi corazón, puesto que creo que sin sentimiento aplicado no llegas a conectar con las personas.
Actualmente trabajo como compositora, cantante y actriz y en ello siempre hay implícito un gran sentimiento, tanto como para escribir música y letras de canciones como a la hora de transmitir mediante gestos y reacciones, es por ello que espero poder conectar todo lo que buenamente conozco y todo lo que esta carrera me aportará, con una buena e inolvidable docencia a mis futuros alumnos y alumnas.
Referente a la asignatura de Nuevas Tecnologías espero sacarle mucho provecho tanto para mí personalmente como para su aplicación en un futuro en las clases con mis alumnos y alumnas. Vivimos en una sociedad transformaciones y líquida donde todo ocurre con rapidez y todo cambia y se transforma a pasos agigantados.
Necesitamos reciclarnos constantemente para estar al día de todo lo que podemos usar para ser competentes y eficaces en la transmisión de nuestros conocimientos y de nuestro trabajo.
Tradicionalmente se transmitían conocimientos de generación en generación, de personas adultas a los más pequeños, pero hoy en día la situación está cambiando, son los niños los que están adoptando el papel de educador con las nuevas tecnologías y enseñando a sus propios padres e incluso a sus profesores cosas que ellos no saben utilizar. Por esto mismo creo que debemos adaptarnos de la mejor manera posible a estos cambios para poder usar correctamente las nuevas tecnologías y estar a la altura de lo que nuestros futuros alumnos y alumnas nos demanden y poder hacer las clases más divertidas, más sociables, más participativas y mucho más motivadoras.
Un buen uso de las TIC's podrá hacernos más fácil el día a día de nuestras vidas.
Las nuevas tecnologías no deben ser el centro de nuestras vidas sino una herramienta para facilitárnosla.

Mi nombre es Nerea Vidal, soy una de las cuatro integrantes de este blog, el año pasado finalicé el bachillerato por la rama de ciencias y este año he matriculado en el Grado en Educacicón Primaria.
Me matriculé en esta carrera porque desde siempre me han gustado mucho los niños, pienso que son el futuro, que son lo más importante y por ello me gustaría ser partícipe de su educación.
De esta asignatura de Nuevas Tecnologías espero aprender a manejar los recursos y herramientas relacionadas con las TIC para que el día de mañana pueda hacer un buen uso de ellas en las aulas.






Reflexión de Nerea sobre las TICs

El uso de la tecnología puede ser favorable o no dependiendo el uso que se haga de ella.
Por un lado, enriquecen el aprendizaje ofreciendo muchos más recursos como pueden ser por ejemplo los juegos interactivos, material audiovisual y un pozo sin fondo de información (que debería ser seleccionada).
Pero en contra de esto, existen una serie de consecuencias que se provocarían si no se llevase a cabo un buen uso de ella, como la posibilidad de que se produzca una estimulación excesiva en el alumnado por realizar un uso abusivo.
Por ello, en mi opinión, el uso de las TIC mejoraría la educación  porque la haría más innovadora, creativa, cooperativa e interesante para el alumnado, pero es necesario controlar su uso para impedir que sean ellas las que controlen nuestras vidas.






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